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    学校概况

    关于我们

    一、名称批文 巢湖市翰文学校 巢湖市教育局2010年9月319号文件批准。 二、学校定位 1、性质:民办寄宿制学校 2、学段:小学、初中、高中特长生及职业高中 3、收费:严格按照收费许可证要求收取。 三、办学条件 目前,学校校园占地面积为98亩,学校硬件设施按照现代化水准打造,总建筑面积9736平方米,其中教学用房面积2860平方米,计划中每间教室配备空调、多媒体;生活用房有一栋2016平方米的4...

    教学科研

    孩子学习时爱磨蹭怎么办?

    孩子学习时爱磨蹭怎么办?
    孩子学习时爱磨蹭怎么办 夏远亮 在学习的时候,一会去上厕所,一会锤锤肩膀总爱找些事情来拖沓,这是很多孩子都有的毛病,也是让父母最为头疼的事情。其实,这样的情况大多是父母的原因,为了孩子能学的更好,知识掌握得更牢固,常常在孩子做完作业后留一些额外的作业。 有一个小孩儿跟我说,他一篇作文写了一天。我就问他为什么写一天?他说你不知道,我做完了以后,妈妈又给我留别的作业了,我就把题目先写上,一会儿我再写两行字,到最后睡觉之前才能完成呢,这样的话妈妈就不给我留别的作业了。 那怎么才能提...
    2018-9-17
    2018-9-17从中西礼仪看文化差异
    从中西礼仪差异看文化 赵 勇 礼仪,是人与人之间交流的规则,是一种语言,也是一种工具。由于形成礼仪的重要根源――宗教信仰――的不同,使得世界上信仰不同宗教的人们遵守着各不相同的礼仪。中国是四大文明古国之一,中华民族是唯一传承千年的文明和民族。中国的礼仪,始于夏商周,盛于唐宋,经过不断地发展变化,逐渐形成体系。西方社会,是几大古代文明的继承者,曾一直和东方的中国遥相呼应。经过中世纪的黑暗,最终迎来了文艺复兴,并孕育了资本主义和现代文明,产生了现代科技和文化。中西方有着截然不同的...
    2018-9-17播洒爱心阳光 情系留守儿童
    播洒爱心阳光 情系留守儿童 鲍 君 高尚的人格感染着学生,以博大的胸怀爱护着学生,以真诚的师爱塑造着学生的灵魂,作为人类灵魂的工程师,教师的人格和品行对学生有着潜移默化的影响,正是这一点指导树立以人为本的教育教学理念,与学生建立起了平等、尊重、和谐的关系。引导学生树立正确的人生观,养成良好的行为习惯,重感化、轻惩戒,始终以真挚的爱心去感染学生,用言谈举止影响学生,以言行抚慰他们敏感的心灵,在精神上给予支持,这就是翰文的老师们! “儿童是祖国的未来,民族的希望,关爱留守儿童是我...
    2018-9-17儿童传统游戏集锦
    儿童传统游戏集锦 1、骑马 玩法:三人一组,一人站立作马头,另一人在他背后双手搭他双肩弓身俯首作马身。第三人为骑马者,骑在作马身者的肩上。玩时三人同时口喊“嘿!嘿!嘿……”,数匹“马”竞相跑步向前,比谁跑得快。 2、坐轿 玩法:三人一组,两人抬轿一人坐轿。抬轿的两人各自把左手掌握在右手腕上,然后互相把右手握在对方左手腕上,形成一“井”字形。坐轿者双脚各插进抬轿者双手形成的环圈中,坐在手掌形成的“井”字上。玩时各组侧向疾跑,快者为胜。坐轿、抬轿者轮换担任。 3、骑竹马 玩法:以...
    2018-9-17班主任工作浅谈
    班主任工作浅谈 夏荣明 班主任工作可以说是纷繁复杂,包罗万象。首先是安全工作,其次是纪律、学习和卫生。这四个方面相互联系,相辅相承。 安全是首要工作,得不到保证,其他工作就无从谈起。提高学习成绩是班主任的核心工作,我们的一切工作都是为教学服务的,学生能考出好的成绩才最有说服力。 为了做好班级工作,我们可以从以下几个方面着手。 一、写好《班主任工作计划》,所涉及的内容大体上涵盖以下几点: 1、了解班级的人数、性别比例、学生的表现和成绩情况等。 2、班集体的日常管理。 3、实现目...
    2018-9-17写给学生们的一些话
    写给学生们的一些话 夏远亮 有许多话早应该说,但是我没有去写,没有去说。不是不想,而是我知道你们非常讨厌一个空洞的说教者?!饧?同学们,看到这篇文章的时候,你在干什么呢?或许你正在很认真地品位其他老师或同学的作品;或许你在漫不经心地看向窗外;或许你在很认真地思考一些题目;或许老师正在讲台上津津有味地讲课,而你却在偷偷的看《翰文??贰?今年这学期开学时我就想把这些都告诉你们,可是很多同学初来乍到,很多东西你们听不进去,也厌倦听。所以,我在等待,等待你们自己去体会生活,等...
    2018-9-17如何培养师生间的友好关系?
    在教育教学工作中,教师都会遇到过各种各样的学生:成绩优秀者常目中无人,趾高气扬;学业平平者常循规蹈矩,唯唯诺诺;身处“逆境”者则我行我素,破罐破摔;更有那刁钻古怪者则专以为难老师为乐,时时处处想揪老师的小辫子……而对这些学生,做教师的既不能秉承几千年以来老祖宗的传统,用戒尺收拾他一顿,也不能放任自流,任其发展。因为教师肩负教书育人之重任,不能为社会培养出像“上帝一样”的康德,“至高无上”的希特勒式的人物;也不能培养像录音机,打印机那样的靠人控制的机器人;更不能培养出当代的“砍...

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